{"id":2458,"date":"2025-04-02T10:58:12","date_gmt":"2025-04-02T08:58:12","guid":{"rendered":"https:\/\/amr-promise.fr\/?p=2458"},"modified":"2025-04-02T11:01:08","modified_gmt":"2025-04-02T09:01:08","slug":"francais-une-note-dorientation-de-lunep-sur-la-prevention-et-lenseignement-de-la-resistance-aux-antimicrobiens-dans-les-ecoles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/amr-promise.fr\/fr\/francais-une-note-dorientation-de-lunep-sur-la-prevention-et-lenseignement-de-la-resistance-aux-antimicrobiens-dans-les-ecoles\/","title":{"rendered":"Une note d’orientation de l’UNEP sur la pr\u00e9vention et l’enseignement de la r\u00e9sistance aux antimicrobiens dans les \u00e9coles"},"content":{"rendered":"

La r\u00e9sistance aux antimicrobiens (RAM) constitue une menace pour la sant\u00e9 mondiale<\/strong>, la s\u00e9curit\u00e9 alimentaire et la r\u00e9alisation des Objectifs de d\u00e9veloppement durable (ODD) \u00e0 l\u2019horizon 2030. Il est essentiel de s\u2019y attaquer pour pr\u00e9server la capacit\u00e9 des pays \u00e0 traiter les maladies chez les humains, les animaux et les plantes, r\u00e9duire les risques pour la s\u00e9curit\u00e9 et la salubrit\u00e9 des aliments, prot\u00e9ger l\u2019environnement et faire perdurer les progr\u00e8s accomplis en vue de la r\u00e9alisation des ODD.<\/p>\n\n\n\n

Dans ce cadre, une note d\u2019orientation \u00e0 l\u2019intention des d\u00e9cideurs politiques en mati\u00e8re d\u2019enseignement et des professionnels travaillant en milieu scolaire<\/strong> a r\u00e9cemment \u00e9t\u00e9 publi\u00e9e par l’UNEP<\/strong> (Programme des Nations unies pour l’environnement). Elle est consacr\u00e9e \u00e0 la \u00ab\u00a0Pr\u00e9vention et l’enseignement de la r\u00e9sistance aux antimicrobiens dans les \u00e9coles<\/a>\u00ab\u00a0. Elle s’articule en 7 grands axes :<\/p>\n\n\n\n

  1. Introduction<\/li>
  2. Quels avantages peut-on tirer du fait d\u2019aborder la question de la r\u00e9sistance aux antimicrobiens dans les \u00e9coles ?<\/li>
  3. Quelles sont les r\u00e9percussions de la r\u00e9sistance aux antimicrobiens ?<\/li>
  4. Pourquoi investir dans l\u2019enseignement de la r\u00e9sistance aux antimicrobiens ?<\/li>
  5. Comment aborder la question des facteurs de la r\u00e9sistance aux antimicrobiens dans les \u00e9coles ?<\/li>
  6. Quels sont les principaux objectifs et th\u00e8mes d\u2019apprentissage qui peuvent \u00eatre int\u00e9gr\u00e9s dans les activit\u00e9s scolaires et extrascolaires ?<\/li>
  7. Appel \u00e0 l\u2019action<\/li><\/ol>\n\n\n\n

    Ce document souligne le r\u00f4le essentiel que jouent les \u00e9coles dans la r\u00e9ponse apport\u00e9e \u00e0 la RAM<\/strong>, ainsi que les actions que peuvent envisager les professionnels travaillant en milieu scolaire. La mise en \u0153uvre des strat\u00e9gies d\u00e9crites dans cette note pourrait contribuer de mani\u00e8re significative \u00e0 la pr\u00e9vention et \u00e0 l\u2019att\u00e9nuation du d\u00e9veloppement et de la propagation de la RAM, ainsi qu\u2019\u00e0 la promotion de la sant\u00e9 et du bien-\u00eatre g\u00e9n\u00e9ral dans les communaut\u00e9s scolaires.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    La r\u00e9sistance aux antimicrobiens (RAM) constitue une menace pour la sant\u00e9 mondiale, la s\u00e9curit\u00e9 alimentaire et la r\u00e9alisation des Objectifs de d\u00e9veloppement durable (ODD) \u00e0 l\u2019horizon 2030. Il est essentiel de s\u2019y attaquer pour pr\u00e9server la capacit\u00e9 des pays \u00e0 traiter les maladies chez les humains, les animaux et les plantes, r\u00e9duire les risques pour la s\u00e9curit\u00e9 et la salubrit\u00e9 des aliments, prot\u00e9ger l\u2019environnement et faire perdurer les progr\u00e8s accomplis…<\/p>\n

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